斗草、打尜

　　斗草古已有之，散落在古诗文中，斗草又分武斗和文斗。武斗就类似孩子们的拉拽叶梗，断者为负;文斗有多种样式，《红楼梦》第六十二回就写了文斗草游戏，以各自所采的花草明目为对，妙趣横生。

　　秋天片片杨树叶飘落下来，我们捡起叶子大叶柄梗粗长的，剥掉叶留下梗，去和别人的叶柄梗杠，杠断别人的就赢了，杠断越多就越有优越感。杠之前往往将叶柄梗要杠的中间部分蘸水轻轻在地上搓搓，抹肥皂蘸醋等，这样更有韧性和强度;还可以放在鞋里熏熏，有点臭也不要紧，在硌脚中坚持，直到叶梗变成棕黑色，也会更有了韧性。经过这样特殊工序处理，叶柄梗就增强了紧固韧性，就会杠得得赢小伙伴。而杠时手捏柄的位置要尽量靠中间，杠别人的叶柄也有讲究的。那时每年都会玩这种游戏，简单而有趣，没有任何成本。有的地方管这种游戏叫“斗草”，不过济南不这样叫，而是称拔老根、拔老杠、拔老梗，叫起来更通俗，接地气。那时没有什么玩具，一个树叶梗就能有趣的玩好长时间。

　　打尜就是用长木板打起一种拳头大小两头尖的木棒，就像“尜”字一样，(“尜”字称为会意字)，待尜飞起后猛地把它抽得老远，然后继续打，一板一板打直下去。不过这个游戏有一定危险，尖尖的尜易打到人身上，家长往往阻止。而男孩子还是很愿意玩，因为既能发挥技巧又很刺激。“抽懒老婆”就是抽陀螺。木头陀螺下镶上一个钢珠，一鞭子抽上去陀螺转动稳，看上去就像立在那。有时可抽几分钟甚至更长时间，小伙伴也会玩得不亦乐乎。

　　砸“毛驴”

　　童年较为危险的游戏是“砸毛驴”了。把小伙伴分成两组，以“将军宝”定胜者先砸，负者为“毛驴”。负者有一人靠墙站立为“驴头”，其余一个个猫下腰把头插在前一人裤裆里，并两手扶助他的双腿，排成一溜，就成了整个“驴身子”。胜方就一个个跳跃到“驴”身上，负方如不能承担重量倒下，就要重来，直到胜方全“砸”到“驴身”为止，再议“将军宝”决胜负。“驴尾巴”承担的重量最大，要选壮实能吃苦的男孩子，不至于重量大倒下。胜方先“砸”的要找跳得远的，否则如先跳就跳到“驴尾巴”上，后面的就难以继续跳了，就会叠压掉落下来，造成失败。还有以专门砸人腰造成对方失败的动作，这对被砸者的腰损害较重。我也因玩此游戏腰疼痛过。这个游戏是男孩子的专利。

　　捉蝈蝈

　　那时还有到南山上玩，顺便在灌木丛捉蝈蝈(我们叫乖子)，有的蝈蝈碧绿、略黑、山青、褐色花纹。有蝈蝈就做蝈蝈笼，找几根秫秸秆做立柱大梁，秫秸皮劈成细条插到秆中做笼子栅栏，或长方形或三角形的蝈蝈笼就扎制好了。不少大院中的孩子都做过简易笼子。蝈蝈只需喂几朵南瓜花、丝瓜花即可，也吃地瓜，还吃黄豆(熟的)、毛豆，一次两粒即可，不能多了，也不能多喂甜食、辣食，养好了能越冬。挂在屋中，蝈蝈温度低时不叫，温度高时就叫，有时显得聒噪，又不时叫声悠扬，感觉生活都是美好的啊!

　　蝈蝈作为鸣虫，古已有之，2000多年前的《诗经》中就有记载。玩蝈蝈重要的当然是听声音。大玩家、收藏家王世襄先生详细记载了古人助鸣秘笈，叫声通过人工“点药”来改善。蝈蝈有“本叫”(天然鸣叫)和“药叫”(点药)两种。“点药”即借助外物降低蝈蝈翅膀震动频率，进而改变鸣叫声音。听说这还是清宫太监一次偶然发现有松脂低落蝈蝈翅膀上，导致声音变化，进而加以研究的，民国形成高潮。当然点药的位置、厚薄、大小，以及松脂、朱砂、油料、铅粉配比等都有讲究，是个技术绝活。我们那时没有这么高深的讲究，只管玩乐而已。

　　放风筝

　　济南三四月间，天气转暖，各地的风筝又飞了起来。这期间放风筝民俗，据说起源于民间“断鹞放灾”说法，人们将灾病写在纸鸢上，待风筝高飞之际，剪断风筝线，风筝随风飘逝，象征灾病也随之消逝。这就有了祛病消灾的寄托。听说曹雪芹还是扎制风筝的行家里手，《红楼梦》中写过放风筝，还写过一部风筝专著《南鹞北鸢考工记》。

　　一只小小的风筝，远近高低各不同，彩蝶游鱼摇头摆尾，把蓝天当做施展技法的舞台。我们小时在济南风筝没有卖的，都是凭自己本事制作的。记得曾在营口农村集上见过卖燕子、蝴蝶风筝的。最简单的风筝一般是用三根20多公分长竹帘上的细竹篾子，两横一竖地拴牢成“干”字形骨架，用旧报纸或毛头纸事先剪好粘贴上，形似蝌蚪的头，下面一条条粘贴上长长的尾巴，尾巴和头一定要左右均衡、重量均匀才能飞得高稳，要不然不是飞不起来，就是头重脚轻，飞起来后有左右摇摆，转圈栽跟头。糊上的纸不要很硬的，要薄薄的，这样可以兜风，就能飞起来，飞得高。

　　有时尾巴一条条粘连就很长不方便，干脆就粘连两条尾巴，看起来风筝就成了怪异的“蝌蚪”。就是拴“定线”也很重要，角度要兼顾风筝受力牵引，是个技术活。如果有大人参与，经过烤制使竹篾弯曲变形，达到风筝需要的形状，就能扎制较为复杂技术要求高的风筝，如八卦、圆筒、孙悟空、动物等风筝。我们还能自己制作“线拐子”。总之，那时一切都是自力更生，锻炼了动手能力，也能体现制作过程中的乐趣。

　　我们放风筝时一般两人一组，一人摆好风筝，一人扯着线往前跑，使风筝兜起风来，就能缓缓飞上蓝天，这时也可检验制作的风筝的技术怎样。我们一般放风筝在十亩园学校，视野开阔，那时操场是全天开放的，有时也在大院里，大院树多杂物多，可能一不留神就能把风筝挂到树上、电线杆上，还带着很长的风筝线，留下遗憾，每年大院里都有残破不堪的风筝挂在那里，挺煞风景的。

　　如今的风筝很少自己做，样式多，色彩艳丽，在蓝天白云竞技，真是美极了，而坐在绿草地观放，春风吹拂，享受着惬意。春天放风筝是人与自然的对话，对身体健康是很有益的。我想起了写风筝最为脍炙人口的清代高鼎《村居》诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”“纸鸢”就是风筝，据说是战国时墨子在鲁山用木板试制三年制成的飞鸟，当时用于军事通讯上，以后有了纸改用纸做的。唐代因有人在风筝上加了琴哨，风一吹发出古筝那样的声音，就有了“风筝”的叫法。看到风筝想起一段少年时光，就是看到楼下有人扔掉的旧竹帘子，就会想起那时为了做风筝想方设法去弄细长竹篾子，甚至小伙伴互相交换的情景。

　　养蚕

　　春天，老蚕撒下一些如白芝麻的蚕籽，有适宜的温度，慢慢长成小蚕，像小蚂蚁样，毛茸茸的，放在纸盒里，上覆桑叶。听懂行的人说采下桑叶不能直接喂蚕，要洗后晾干了，不然蚕吃不干净的带水的就要长病，桑叶还要用湿布包着，保持新鲜。观察那些小蚕在日夜不停的“沙沙沙”地吃，眼瞅着一天一个样，而且通体慢慢变白，还带点绿。它蠕动起来，一拱一拱的，挺可爱好玩的。我们养蚕就能了解了蚕宝宝一生不同时期的形态变化，一些细小方面也能仔细观察，如蚕是怎样吃桑叶的，怎样爬行的，蚕的四次蜕皮，每一次蜕皮就是几龄蚕等。

　　养一个多月后，蚕体开始透明，就要吐丝结茧了。不久蚕就来回吐丝，有黄丝，有白丝，好像要把自己吃的桑叶都吐出来，吐着吐着就把自己裹到椭圆形茧里去了，它建造的“房子”像鹌鹑蛋，鼓溜溜，很好玩儿。又得等半个月左右，蚕咬个口自己钻了出来，变成了蛾子。又经雌雄交配，雌蛾就密密麻麻产下子儿，几天后生命就结束了。这样看来，蚕的生命是短暂的，蚕终日辛勤劳作，奉献给人真丝，那真是“春蚕到死丝方尽”啊!记得那时我们找桑叶成了难题，要到处打听哪里有桑树，再远也要去，找到有主人的桑树，也不让采桑叶;有时听说谁家桑叶多就要去要，多方央求，甚至还有答应用物品交换桑叶。我们小伙伴有人发现哪里有一棵桑树，就会约定中午或傍晚去采，采来桑叶是共享的。

　　现在好了，听说有的学校向学生布置养蚕任务，要求作为科学课的作业，作为观察动物生命周期的作业，实际上也是给家长布置的作业。桑叶并不难解决，在网上也能买到。养蚕是有趣的，不由我想起了汉乐府诗《陌上桑》塑造了貌美机智可爱的采桑女子罗敷形象：“日出东南隅，照我秦氏楼，秦氏有好女，自名为罗敷，罗敷善蚕桑，采桑城南隅……”人美养蚕美诗亦美。而那时，男孩子女孩子都喜养一些蚕宝宝，有些家长还帮忙，这是有意义的活动。回忆养蚕也是美的。

　　养鸽子

　　那时在街道上有一些养鸽子的，每天群鸽子在宿舍大院上空飞舞翱翔，安上鸽子哨，还能“嗡嗡嗡”响声一片，引起我们的好奇观望。不知从什么时候起，宿舍大院也有人养起鸽子，以后我们家也养了，不知是二哥从哪里淘换的一对。鸽子是两头乌，就是鸽子头、脖子和尾巴是黑色的，其余是白色的，黑白分明，干净利索，类似黑白喜鹊，多好看啊!还有类似的两头紫，也挺好看，瓦灰等是最普通的外观，我家都没养。

　　我们在晾台上准备了木鸽子笼，类似纸箱那么大，挂在墙上，旁边放有水、米菜小碗，供鸽子随时饮用。刚拿来的新鸽子，要剪掉翅膀大翎，它就飞不起来，让在家熟悉周围环境，这样持续一段时间，待它翎羽丰满，熟悉了家，就可将它放飞出去。刚飞后它往往在天空环绕几圈又飞了回来，好像很恋家，这样几次它就能向远方飞去。不用担心它忘家和“远走高飞”，鸽子是有记忆灵性的飞禽，它还会定时或晚上回来的，混熟了会落到你的身边或肩上，听说偶尔雄鸽子还会拐回一只雌鸽子的。

　　家中养一对鸽子的话，就会经常看到雄鸽子从喉咙里反复发出“咕咕噜噜”的声音，还围着雌鸽子绕来绕去，反复点头伸扬脖子，脖子上的羽毛都铺松开来，这是求偶很萌的动作;还会有两个鸽子拱来拱去，撕咬推搡，这是亲昵示爱的动作;更有甚者，还会雄鸽子跳到雌鸽子身上，这是求爱的大胆动作。我放学回家，经常蹲在晾台看鸽子，鸽子“咕咕咕”叫，我也模仿叫，算是互动打招呼吧。每天添水、喂食、洗澡、打扫鸽舍，看它们漫步、飞翔，和它们逗乐，成为亲密小伴。有几次，鸽子竟飞到屋里桌子床上，来回走动，在课本上还拉一滩屎，我把课本的封皮撕掉了，我们并没感到厌烦。我感谢鸽子带来的乐趣。

　　我们管鸽子叫“和平鸽”，是从《圣经》经典故事中来，当时世界发大洪水，诺亚躲在方舟上，七天后放出鸽子，衔回了一枚橄榄树枝，带回了大洪水已经退回的信息，诺亚和家人、动物走出方舟，重新开始生活。特别是“二战”中著名的毕加索画出鸽子，象征和平，从此给鸽子定义为“和平鸽”。其实鸽子也不是那么和平的，撕咬攻击抢食也是经常发生的，甚至还能咬下毛，对外来的同伴并不友好，养过鸽子的人都知道。

　　我们那时知道了怎样辨别普通鸽子和信鸽，听人讲，就是信鸽的头较为平整宽阔略大，而普通鸽子头较圆些。信鸽能飞行很远的路，古今充当信使，有过惊人的传奇，它会根据地球磁场导航，而普通鸽子就飞得近多了，有时还可能走丢的。我们家的两头乌是普通鸽子，外观漂亮，结局很不好。那时宿舍大院贴出通知，不让养鸽子了，听说是因为有人提意见，说是脏和扰民，这样大院里要限期处理掉鸽子。我们对两头乌有了感情，喜欢得了不得，真不知怎样处理，家长说了处理也不愿听，总想拖延时间，看看风头。

　　养过鸽子的才理解人们对宠物的感情。可有一天中午放学回来，见桌子上摆着鸽子肉，才知道一对可爱的两头乌就这么被父亲做了盘中餐，这天也是禁养的最后一天。我们怎能吃得下去?那时想，为什么不能送人或放飞呢?也只好如此了，从此我家再也不养鸽子了。大院里也陆续没了鸽子。